przedszkole
Przedszkole Leśne
Przedszkole leśne Baza pod Lasem – naturalna edukacja w rytmie przyrody.
Baza pod Lasem to wyjątkowe przedszkole leśne, które oferuje dzieciom bezpieczną, spokojną i pełną harmonii przestrzeń do rozwoju. Nasza codzienność oparta jest na rytmie dnia, tygodnia i roku, inspirowanym pedagogiką waldorfską oraz cyklem natury. Dzieci uczą się poprzez doświadczenie, zabawę i kontakt z przyrodą, rozwijając swoją wrażliwość, samodzielność i poczucie bezpieczeństwa.
W przedszkolu leśnym Baza pod Lasem stawiamy na:
– rytmiczną organizację dnia, wspierającą rozwój emocjonalny i fizyczny dziecka,
– codzienny kontakt z naturą – niezależnie od pogody,
– celebrowanie świąt i pór roku w duchu edukacji waldorfskiej,
– spokojną atmosferę, w której dzieci mogą wzrastać w swoim tempie,
– bliską współpracę z rodzicami i wspólne świętowanie ważnych momentów.
Nasze przedszkole to idealne miejsce dla rodzin poszukujących alternatywnej edukacji, bliskiej naturze i wartościom rozwojowym.
Jeśli szukasz przedszkola w Łodzi lub okolicy, które wspiera dzieci w ich naturalnym rytmie życia – Baza pod Lasem to przestrzeń, której szukasz.
Rytm dnia
Rytm dnia w przedszkolu leśnym Baza Pod Lasem.
W Bazie Pod Lasem rytm nie jest tylko organizacją dnia - to fundament, na którym budujemy dziecięce poczucie bezpieczeństwa, wewnętrznego ładu i harmonii z naturą. Codzienność naszych przedszkolaków to nieustanny taniec z porami roku, światłem dnia i rytmem przyrody, który pulsuje w lesie wokół nas.
Swobodna zabawa
Swobodna zabawa to naturalny sposób, w jaki dziecko poznaje świat, podejmuje decyzje i rozwija swoją wyobraźnię. W tej przestrzeni nie ma narzuconych reguł ani instrukcji – jest za to miejsce na kreatywność, eksperymentowanie i samodzielność. Dzięki niej dziecko uczy się radzić sobie z emocjami, współpracować z innymi i budować pewność siebie.
Proste, otwarte zabawki pozwalają mu tworzyć bez ograniczeń i ćwiczyć swoją wolę. Więcej o znaczeniu swobodnej zabawy przeczytasz w zakładce „Swobodna zabawa”.
Grupy mieszane wiekowo
Młodsze patrzą na starsze i uczą się przez naśladownictwo: jak mówić, jak dbać o przestrzeń, jak rozwiązywać drobne konflikty. Starsze opiekują się młodszymi – pomagają im, uczą cierpliwości, empatii, odpowiedzialności.
Ten układ daje poczucie bezpieczeństwa i przynależności. Nie ma tu rywalizacji „wszyscy w jednym wieku – kto lepszy”, tylko poczucie wspólnego rytmu i współpracy.
Wspólnota dzieci w różnym wieku tworzy żywy, naturalny organizm, w którym każde dziecko wnosi coś od siebie, a równocześnie korzysta z doświadczenia innych. W grupie mieszanej starsze dzieci stają się naturalnymi wzorcami, a młodsze w sposób spontaniczny przejmują ich zachowania, język, rytuały, sposoby zabawy.
To tworzy organiczny proces rozwojowy – młodsze uczą się bez presji, a starsze utrwalają swoje umiejętności, ucząc innych. Starsze dzieci są dla młodszych przewodnikami i inspiracją, młodsze przypominają starszym, jak ważne są prostota, spontaniczność i radość z drobiazgów.
Na zdjęciu zerówkowicz niesie bidony młodszych dzieci w drodze powrotnej z lasu - doskonay przykład jak dziecko może poczuć się ważne, silne i dorosłe.
Zdrowe żywienie
Współpraca z rodzicami
Współpraca z rodzicami jest kluczowa dla dobrego funkcjonowania dziecka w przedszkolu i jego dobrostanu.
Przede wszystkim oboje rodzice powinni być przekonani o słuszności wyboru przedszkola dla swojego dziecka. Dziecko czuje kiedy rodzic ma zaufanie do miejsca, do nauczycieli, i wtedy jemu też łatwiej jest zaufać i uwierzyć, że to, co robimy, jest dla niego dobre. Jest spokojne kiedy widzi wzajemny szacunek i sympatię między rodzicem a jego ciociami. I kiedy rodzice czasem w czymś pomagają w przedszkolu, w ogrodzie, np. naprawiają coś albo upiększają, to dziecko też naturalnie przyjmuje ta przestrzeń jako swoją.
Oprócz częstych ogrodowych rozmów przy odbiorze dzieci w trakcie roku spotykamy się na wspólnych świętach czy ogniskach, aby wspólnie się bawić, pracować i cieszyć byciem ze sobą.
Organizujemy spotkania dla rodziców, na których nasi nauczyciele albo zaproszeni specjaliści opowiadają o ważnych zagadnieniach z dziedziny wychowania i edukacji, abyśmy wszyscy się jeszcze lepiej rozumieli, dla dobra dzieci.
Adaptacja
Adaptacja w Bazie pod Lasem odbywa się powoli, zgodnie z potrzebami dziecka. Na początku umawiamy się z rodzicami, aby porozmawiać o Waszych oczekiwaniach, o potrzebach dziecka, a także o naszych wartościach i zasadach. W ten sposób najpierw dorośli sprawdzają, czy podążamy w tym samym kierunku. Jeżeli tak to umawiamy się na adaptację - przez pierwszy tydzień dziecko przychodzi na około 2 godziny dziennie z rodzicem, aby podczas swobodnej zabawy dzieci na dworze mój zaznajomić się z ciociami oraz grupą. Następnie czas wydłużany jest w zależności od tempa, jakiego potrzebuje dziecko. Adaptacja odbywa się z rodzicem.
